万象城体育课时完成。机械运动与力构成了一个相对完整的知识体系。机械运动是自然界中最简单最基本的运动形式，更是后面学习各种运动形式的基础。

　　（2）在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。

　　（1）感受“所有物质都处在永恒的运动中”的宇宙观；认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，感受辩证唯物主义世界观；

　　本节课是“运动和力”的第一节，是为以后学习直线运动作基础，鉴于初二学生现有的能力只安排了简单的讨论来初步分析运动和静止的相对性。

　　本节课要突出的重点是：参照物概念的建立。具体的做法是：首先通过多媒体展示图片，并由此引出本节的课题，让学生观察，并发表意见，进一步强调：机械运动是一个物体相对于另一个物置的变化。

　　本节课要突出的难点是：学会选择参照物，方法是让学生参与一些讨论来进一步认识运动。通过本节课的学习，学生能用学到的知识解释生活中与机械运动有关的现象，体会到学习物理的乐趣，本节课的教学力图体现“以学生为本”的理念，运用一些多媒体课件，增强学生学习物理的兴趣。

　　4.（判断出蜗牛运动之后）现在我们回想一下要判断出蜗牛运动需要具备哪些条件？

　　5.“另一物体”“位置变化”两者是我们判断物体是否运动的关键。那到底什么是运动呢？

　　6.生活中只看一眼我们就能判断出来，那么平时我们选参照物了吗？现在大家再用物理的眼光来重新审视下生活中的运动。同桌可以讨论一下，给大家一分钟。（请一位同学给大家讲解）

　　1.（展示图片）司机说乘客没动，小学生却说乘客运动的好快，这是为什么呢？（请学生讨论并回答，回答完之后，给出表格）。

　　2.从大家的分析中，发现同一物体的运动和静止是相对于不同的参照物而言的。

　　3.选择参照物不同，运动情况一定不同吗？（请学生回答，然后再增加一行表格）

　　（学生总结，得出选择不同的参照物，同一物体的运动情况可能不同，得出第二个知识点)

　　5.谁能例举出一个生活中的物体，由于选择了不同的参照物，得出了不同结论的例子？

　　讨论：要想让舰载机持续在空中飞行，需要空中加油机给它提供能量，这种加油方式在什么条件下进行？

　　让学生了解在军事国防科技上每向前迈一步，都是无数人付出可毕生的心血，让战斗机与加油机相对静止，有很多的技术含量，中国是在世界上掌握了空中加油技术的少数国家之一。